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Alexandre Lajeunesse, Éducateur spécialisé
À a propos
Œuvrant dans le domaine de l’intervention depuis plusieurs années, j’ai débuté mon parcours en complétant une formation en techniques d’éducation spécialisée au Cégep de la Gaspésie et des Îles.
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Au fil de mon expérience, j’ai eu l’occasion d’accompagner diverses clientèles, principalement des adultes présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA), notamment en contexte de troubles graves du comportement. Ces expériences m’ont permis de développer des stratégies d’intervention concrètes, adaptées et ancrées dans le quotidien, avec une attention particulière portée à la stabilité émotionnelle et au bien-être.
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J’ai également travaillé auprès d’enfants présentant un TSA et de leurs familles, dans un cadre de soutien et d’accompagnement de type coaching parental. Cette approche vise à outiller les parents, renforcer leurs compétences et favoriser une dynamique familiale plus harmonieuse. Par ailleurs, mon parcours m’a amené à intervenir auprès de personnes vivant avec des enjeux de santé mentale ou une déficience intellectuelle, notamment dans des contextes de réinsertion sociale, en soutenant leur autonomie et leur participation dans la communauté.
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Je possède également de l’expérience en soutien psychosocial auprès de personnes ayant vécu des événements traumatiques, notamment des victimes d’actes criminels, d’agressions sexuelles ou de relations conjugales abusives. Dans ces contextes, j’adopte une approche sensible, sécurisante et respectueuse du rythme de chacun, visant à offrir un espace d’écoute, de soutien et d’accompagnement dans le processus de reprise de pouvoir et d’adaptation.
Ma pratique s’appuie sur une approche humaine, collaborative et respectueuse du rythme et des capacités de chaque personne. Je privilégie une posture d’écoute, de bienveillance, de constance et de non-jugement. Mon rôle est d’offrir un soutien psychosocial et un accompagnement adapté, visant à favoriser l’autonomie, l’équilibre et le développement du plein potentiel, tout en respectant les limites de mon champ de pratique.